在未来的世界里,我们应该接受什么样的教育?

最近,有很多关于人工智能的讨论。人工智能引起如此大恐慌的原因是它会让越来越多的工作岗位消失。这意味着过去通过标准化教育的许多人将失去就业能力,无法创造价值。

在人工智能即将席卷世界每一个角落的时代,马云还认为,未来30年将是最好的超越时代和重新定义的变革时代。

那么,孩子们在未来的世界中依靠什么生存呢?有些人在寻求社会教育和学校教育相结合的突破:“儿童博物馆”教育。

孩子们在未来的世界中依靠什么生存?据估计,很少有父母考虑这个问题。大多数父母会考虑目前更实际的问题,如何让他们的孩子取得好成绩,以及如何让他们的孩子进入一所好大学。

然而,随着时代的发展和进步,面对世界的变化,大学不得不做出改变。

目前,超过一半的美国大学已经宣布学生不需要提交入学成绩单,或者成绩单是可选的。孩子们在学校里做的各种项目已经成为大学衡量学生学习能力和录取标准的标准。

这种问题在中国也出现过。它慢慢地提醒我们,标准化的成功生活已经不可能了。

1997年,计算机“深蓝”打败了象棋大师。人工智能能做的不仅仅是工厂里的机械手,还能让许多职业消失。因此,许多过去接受标准化教育的人失去了就业能力,无法创造价值。

在人工智能即将席卷世界每一个角落的时代,马云还认为,未来30年将是最好的超越时代和重新定义的变革时代。

02“极有可能成功”的创新学校那么,除了我们通常接触的学校教育模式,最接近未来孩子教育的系统是什么样子呢?有人就从社会教育和学校教育模式的结合中寻找除了一个突破口:“儿童博物馆式”的教育。02“极有可能成功”的创新型学校。那么,除了我们通常接触的学校教育模式之外,未来最接近儿童教育的制度是什么?有些人在寻求社会教育和学校教育相结合的突破:“儿童博物馆”教育。

霍华德·加德纳(HowardGardner),世界著名教育心理学家,被誉为“多元智能理论”之父。

他目前是哈佛大学教育研究生院的心理学和教育教授,波士顿大学医学院的精神病学教授。他被《纽约时报》称为当今美国最有影响力的发展心理学家和教育家。

哈佛教授霍华德·加德纳(HowardGardner)认为,一所理想的学校应该像一个儿童博物馆,在那里,儿童应该由来自各行各业的真正专业人士教授。

好处是这些专业人员可以带着他们的孩子去探索和解决现实世界中的问题。他们教给孩子们的是实际的知识和能力。

美国加州圣地亚哥的一所创新学校HighTechHigh已经开始实践这种“儿童博物馆”教学。

比尔·盖茨称之为“每个美国孩子都渴望的”创新学校,通过实践证明了它的可行性,并且“极有可能成功”。

(两年前,一部关于高中的教育纪录片完成了。这部纪录片被命名为“最有可能成功”,字面意思是“最有可能成功”

这部电影获得了各种电影节奖项。尽管它还没有在影院上映,但它已经在美国数千所学校巡回放映,引起了相当大的轰动。

为了让教育回归生活,孩子们必须有机会体验生活中的各种浪潮,并最终以自己独特的方式开花结果。

一个害羞的女孩一年之内不敢开口成为一名戏剧导演,一个通宵完成任务的男孩最终失败了,失败后的反思和反思又开始了,然后成功了。

从这些案例中,我们可以看到真正的增长,这种增长是从里到外的,没有人强迫,没有人鞭策。

在这个过程中,教师最重要的角色是引导孩子用适当的问题进行自我反思,在这个过程中给予肯定和支持。

当父母见证他们孩子的成长时,那些眼睛和眼泪——我们可以看到教育唤醒了生活。

此外,真实的项目用于显示学习结果。

高中没有考试,所以没有考试结果要向父母报告。一年一度的展览是孩子们的学习成就。展览内容是儿童项目,可能是一本书、一部戏剧、一架飞机、一幅图片或一个机械装置。虽然这是老师设定的项目,但孩子们在这个过程中有很大的自主权。

展览对整个社区的人开放,所以孩子们都希望他们的项目能以最完美的形式呈现。

学习的意义变得非常真实,不是评判儿童学习的标准化测试,而是观众将如何评价儿童作品——真实世界的工作结果实际上是相同的评价标准,你的作品是否能被别人认可。

3.这所学校如何调动学生自主学习的积极性,管理教师,处理教育公平等问题?高中(HighTechHigh)采用“基于项目的学习”方式,让孩子主动参与学习,让学习自然发生。

为了完成自己的项目,孩子们需要主动查阅资料,相互合作,积极尝试。教师的核心角色是课程的初始“项目设计”,以及学习过程中的指导和帮助。

这是儿童博物馆的核心教育理念。它给孩子们一个环境和一项任务,这样学习才能自然进行。

因此,厌倦学习的孩子从来没有在儿童博物馆见过。

这所学校建立了一所师范学院,并提供教师培训。每年都会对教师进行评估,以决定他们是否可以续约。

高中一半的教师不是专业教师。许多来自各行各业的专业人士都受到教育改革的启发,来到这里教书。学校已经建立了一所师范学院,为这些半路出家的教师提供教师培训。

任何人都可以申请加入高等教育团队。申请人需要参加为期一周的培训。培训后通过考试的学生可以与学校签订一年的教师合同。每年都会对教师进行评估,以决定他们是否可以续签合同。

只要你成为一名高中教师,那个教室就会成为你自己的舞台。考试成绩没有要求,课程标准也没有限制。老师要做的是想方设法调动每个孩子自主学习的热情,完成学习项目。

高等教育是以确保教育公平为基础的教育模式的成功。

高中是一所公立特许学校。这所学校的学生免费入学。政府将资助这所学校,因为学校的名额有限,申请人数众多。因此,学校的录取方法是根据邮政编码和男女性别比例随机选择学生,以确保教育机会的公平。

这种录取方式的结果是学生的家庭经济背景非常不同,学生以前的学业成绩也非常不同。有些孩子在进入高中时可能不知道几个单词。

即使面对这样一群学生,高中也取得了教育模式的成功。

如果仅仅用分数和录取率来衡量,许多私立学校的教育可以说是非常成功的,但是仔细研究学生的家庭背景和录取结果表明,这种成功是基于对特定群体的选择,很难把所有的成功都归功于学校。

据说高等学校在过去的17年里成功地进行了复制,增加了13所学校,并将教育扩展到了初中和小学。

未来30年,孩子们需要什么样的教育?高中(HighTechHigh)为我们提供了很好的参考,但这种教育模式短期内进入我们的生活可能不现实,但很可能是一种趋势。

面对未来30年,著名未来学家丹尼尔·平克(Daniel Pinker)认为儿童应该具备六种技能:设计感、讲故事能力、整合能力、移情能力,你需要能够玩耍,你需要找到意义感。

简而言之,当我们等于2040年美国的人均国内生产总值时,生活得好的人应该是这样的:他们有品味,能讲故事,能跨越国界,有品味,能玩耍,有自己的小追求。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注